午后那杯恬静的下午茶

午后那杯恬静的下午茶

 

王亚丽

 

难得有一个清静的午后,打开电脑拜访《午后的花园》杜霞教授的博客。慢慢品茗《儿童阅读》这杯芬芳,恬静的午茶,心头一阵阵暖流缓缓流淌,很久没有见到过这样纯净的文字,很久没用阅读过这么多关于儿童阅读的著作,也很久没有像这份恬静的心境,如一杯淡香扑鼻的午茶,让人受用,让人浮想翩翩,让人不忍离开。

《读懂孩子的十万个什么》

《经典图画书赏析:那只叫富兰克林的小乌龟》

《经典图画书导读:《洞开的想象》

《法国绘本导读:一根绳子的寓言》

《阅读庞帝,感受美丽》

……

每一篇都是异样精彩,假若我们的每个孩子每天都能读到这些散发着墨香的鲜活的儿童书籍,那将会是一副多么美好的画卷?!

可惜,我们在早期儿童阅读上太多功利,太高门槛,让我们的孩子“读而却步”“读而生畏”——看一场电影要写一篇看后感,读一本书要有读后感,就是参加个运动会都要有赛后感……真真是没有上场也早已如食鸡肋,索然无味了,为何不让孩子们先读起来?先感动起来?

“早期阅读:培养幼儿的自主阅读能力,促进儿童向成熟的阅读者方向发展

误区:早期阅读=识字

童书不是工具,不要追问每本书的现实意义

享受纯粹的阅读,孩子才会爱上阅读

发自心底的感动是阅读童书的最高境界

……”

——杜霞

难道我们真的不能让孩子们享受纯粹的阅读吗?!

 

学习归来,女儿找我讨要礼物,我笑而不语,打开电脑送她从杜教授那儿觅回的《莫里斯,莱斯莫先生的神奇飞书》。

她,啊!一声高呼,一声欢笑,一声惊奇,书怎么会飞起来?我静静的在旁边看着她,默默做着我的事情,不吱声,慢慢地她也不出声了,想必是影片带给她神奇的魔力!

良久,看完后的她高兴的问我:“还有吗?”我哈哈大笑,“喜欢吧?”“很喜欢?”“妈妈,书怎么会飞起来呢?叔叔还会给书治病,哈哈!他老了和那位姐姐飞走了,一位小姑娘又住到了这所房子里,太有趣了……”8岁半的女儿兴奋的向我述说她阅读的快乐。

这部影片一句话也没有,儿童真是具有读图的天性!她什么都看懂了!人生就是这样轮回,也许有一天她会记得她幼小的心灵里不经意间,种下的这棵生命的种子。这就是纯粹阅读神奇的力量!

同样的影片放给我的学生看,竟然也是欢呼一片,好作品的阅读是没有年龄界限的,不同的是感悟深浅而已!

2013-4-23日下午,北师大又一次给我带来了心灵的震撼,杜霞教授的儿童阅读让我久久不能忘却,记录的电影有:

《夏洛的网》和原著结合读

《走出院子里的母鸡》改编影片《鸡妈鸭仔》

《城南旧事》

《亲爱的汉修先生》

《长腿叔叔》

……

记录的童书有:

《等待》

《爱心树》

《怪味豆哲学图书》

《儿童哲学智慧书》系列

《小王子》

《孩子你慢慢来》

《汉娜的手提箱》

……

公益小书房

红泥巴读书俱乐部

读书博客群

星星草博客

 

记得2012-12期《小学语文教师》让我认识了“电影教学的领军人物”钱锋老师,让我知道了有一种课程叫儿童电影课程 ,感受到温暖光照童年。钱锋老师推荐了适合1-6级学生观看的影片:

一年级:(童话)《红气球》、《青蛙的预言》、《国王和小鸟》、《小世界》、《幻想曲》

二年级:(动物)《海底总动员》、《男孩变成熊》、《虎兄虎弟》、《狮子王三部曲》、《微观世界》

三年级:(梦幻)《极地特快》、《龙猫》、《迁徙的鸟》、《蝴蝶》、《音乐之声》

四年级:(友情)《夏洛的网》、《仙境之桥》、《天堂的颜色》、《小鞋子》又名《天堂的孩子》、《鲁冰花》

五年级:(科幻)《侏罗纪公园》、《人工智能》、《ET》、《机器人WALL-E》、《彼得·潘》

六年级:(环境)《家园》、《海洋》、《海豚湾》、《荒岛余生》、《最后的猎人》

   电影是另一种形式的读书,书早已不在是我们儿时所熟知的传统意义上的纸质的代名词,时代在变,书籍的形式也在变它超越了时空,划上了时代的符号,这个读图的时代!

杜霞教授,钱锋老师早已走在了阅读的前沿阵地,而我在不经意间落伍!!!

午后那杯恬静的下午茶,一如杜霞教授《午后的花园》般芬芳迷人。我爱午后的下午茶!

 

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